Projeto multidisciplinar cultivando conhecimento integra teoria e prática no IFPA Campus Belém

  O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) – Campus Belém está desenvolvendo o projeto de ensino “Cultivando Conhecimento: Hidroponia Aplicada ao Ensino de Ciências e Matemática”, uma iniciativa que utiliza a hidroponia como ferramenta pedagógica para fortalecer o aprendizado dos estudantes de forma prática e interdisciplinar.

O projeto integra conteúdos de Biologia, Química, Física e Matemática por meio da montagem e acompanhamento de sistemas hidropônicos, permitindo que os alunos relacionem teoria e prática em atividades experimentais. A proposta busca aproximar os estudantes das áreas científicas de maneira dinâmica, incentivando a participação ativa no processo de aprendizagem. Além de estimular o pensamento científico, a pesquisa e a inovação, o projeto também promove a educação ambiental e a conscientização sobre produção sustentável de alimentos, destacando a importância de práticas sustentáveis e do uso da tecnologia aplicada ao ensino.

Com isso, a iniciativa contribui para uma formação mais crítica, tecnológica e conectada aos desafios contemporâneos, fortalecendo o desenvolvimento acadêmico dos estudantes e incentivando a participação ativa nas atividades de ensino e pesquisa. Os professores responsáveis pelo projeto são: Rubens Meireles (Biologia), Hardiney Martins (Física), Sady Salomão(Química), James Leão (Biologia )e Jaqueline (Matemática), Vanilda Vasconcelos (matemática). Também participam do projeto os estudantes: Carlos Josué Valadares (agrimensura), Harley Cardoso (Física), Maria Clara Reis (Química), Nivia Rayane (Química), Alessandro Oliveira (Mineração).