Servidora do IFPA Campus Belém representa a instituição no EDULEARN26, na Espanha, e leva pesquisas sobre equidade de gênero na educação em Computação

Andrea Lilian Marques da Costa, pesquisadora do IFPA – Campus Belém, participou do EDULEARN26 – 18ª Conferência Internacional sobre Educação e Novas Tecnologias de Aprendizagem, realizado de 29 de junho a 1º de julho de 2026, em Palma de Maiorca, na Espanha. O evento, um dos maiores da Europa na área de educação, reuniu mais de 800 pesquisadores, educadores e especialistas em tecnologias educacionais de mais de 80 países.

A participação foi viabilizada com apoio financeiro do Edital nº 12/2026 – APEC/PROPPG/IFPA, lançado pela Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PROPPG) para conceder auxílio a servidores do IFPA que tiveram trabalhos científicos aprovados em eventos nacionais e internacionais. A iniciativa integra as ações do Instituto voltadas ao fortalecimento da pesquisa, do desenvolvimento tecnológico e da inovação no âmbito da instituição.

Dois trabalhos apresentados no evento

Durante o EDULEARN26, a pesquisadora apresentou dois trabalhos científicos, ambos publicados nos Anais da conferência (EDULEARN26 Proceedings), indexados na IATED Digital Library:

• Educational Technologies and Gender Equity in Computer Science: A Documentary-Based Learning Strategy in the Amazon Region, em coautoria com É. Santos Oliveira da Silva. DOI: 10.21125/edulearn.2026.0439
• Promoting Gender Equality in Computing: An Educational Experience, em coautoria com L. da Costa da Conceição. DOI: 10.21125/edulearn.2026.2201

Os dois trabalhos discutem estratégias pedagógicas voltadas à promoção da equidade de gênero no ensino de Computação, com relatos de experiências educacionais desenvolvidas na região amazônica — reforçando a conexão entre pesquisa local e debate internacional sobre tecnologia, inclusão e educação.

“Para mim foi uma experiência inspiradora. Muitos participantes ficaram interessados e surpresos com as pesquisas voltadas ao recorte de gênero na Computação que apresentei — foi o único trabalho tratando dessa questão em toda a conferência. As pessoas compartilharam suas expectativas comigo e trocamos ideias. É essa troca que torna uma conferência como o EDULEARN tão valiosa.” — Andrea Lilian Marques da Costa

Aprendizado além da apresentação

Além da apresentação dos próprios trabalhos, a programação do EDULEARN26 incluiu palestras e sessões voltadas ao uso de Inteligência Artificial na Educação, das quais a pesquisadora também participou. Segundo ela, os conteúdos acompanhados devem contribuir diretamente para sua formação continuada e para o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas com uso de IA, a serem incorporadas às suas atividades no IFPA.

A importância da internacionalização para o IFPA

Participações como esta reforçam um movimento estratégico do Instituto Federal do Pará: a ampliação de sua presença e de sua produção científica no cenário internacional. Levar pesquisas desenvolvidas na Amazônia para conferências como o EDULEARN, que reúne especialistas de dezenas de países, amplia a visibilidade do IFPA como produtor de conhecimento relevante para debates globais em educação, ciência e tecnologia, além de:

•  fortalecer redes de colaboração com pesquisadores e instituições de outros países;
• aproximar servidores e estudantes de tendências internacionais em tecnologias educacionais e Inteligência Artificial aplicada ao ensino;
•  valorizar temas caros à realidade amazônica — como a equidade de gênero na área de Computação — em espaços de alcance global;
•  estimular novas submissões e internacionalização da produção científica institucional, alinhadas às políticas de pesquisa do IFPA.

Iniciativas de fomento como o Edital APEC/PROPPG/IFPA são, nesse sentido, um instrumento estratégico: viabilizam que servidores levem suas pesquisas a eventos internacionais, retornando com aprendizados, parcerias e visibilidade que beneficiam toda a comunidade acadêmica do Instituto.

Saiba mais

• Site oficial do EDULEARN26: iated.org/edulearn
• Edital nº 12/2026 – APEC/PROPPG/IFPA: proppg.ifpa.edu.br
• Trabalho 1 (DOI): 10.21125/edulearn.2026.0439
• Trabalho 2 (DOI): 10.21125/edulearn.2026.2201